O Conselho de Ministros aprovou na semana passada a aquisição de novos computadores por parte dos Agrupamentos de Escolas e Escolas não Agrupadas. O objetivo é substituir os equipamentos avariados e garantir condições para a realização das provas de aferição e provas nacionais em formato digital. Mais… |
As escolas estão a receber cada vez mais computadores avariados que se vão amontoando em espaços improvisados, porque já estão fora da garantia e faltam técnicos informáticos que os possam arranjar, alertaram diretores. Mais… |
Há quase 2.000 horas de aulas ainda por atribuir. São as escolas que tentam agora suprir estas falhas, para poder arrancar a 100% com o ano letivo. Na área da informática vai ser difícil equilibrar as necessidades que ainda existem com a pouca oferta disponível. Mais… |
Naquela que é a oitava edição da competição promovida pela DECO em parceria com o .PT voltam a procurar-se ideias para sites entre os jovens estudantes dos 14 aos 18 anos. Mais… |
Ao todo estavam previstos 100 mil computadores para as escolas, mas a MEO afirma que não consegue entregar o que lhe estava adjudicado se a Anacom não atribuir novos números para a ligação à Internet móvel. Regulador afirma que necessita de informação adicional. Mais… |
Na Microsoft Portugal desde 2012, Vânia Neto, Gestora de Marketing de Educação da Microsoft, para a Europa Ocidental, coordenou o Programa Parceiros na Educação (Microsoft Partnergs in Learnin) que promoveu, entre outras iniciativas, o Programa de Formação Líderes Inovadores, uma iniciativa conjunta da Microsoft e do Ministério da Educação e Ciência e que tem como objectivo essencial preparar os Directores das Escolas para os novos desafios da Educação no século XXI, e o Programa Professores Inovadores, um projecto mundial que destaca os professores que utilizam a tecnologia para transformar o ensino e as suas salas de aula. Mais…
|
A utilização da tecnologia nas escolas pode ser importante para ajudar a melhorar o futuro profissional dos jovens? 85% dos pais portugueses acreditam que sim. Mais…
|
Uma análise da Universidade Portucalense confirmou que apenas 0,53% de 954 sites de escolas portuguesas segue têm boas ou excelentes práticas de acessibilidade. Mais… |
Os progressos na utilização de tecnologias no ensino têm sido grandes, mas não impedem que entre 50 a 80% dos alunos nunca tenha usado manuais escolares e muitos continuem sem acesso a PC, uma realidade que a CE quer mudar. Mais… .
|
A Fundação Portugal Telecom e a Khan Academy lançaram hoje uma parceria que prevê a disponibilização de vídeos gratuitos que ajudam miúdos – e graúdos – nas aulas de ciências. O projeto arranca com 70 vídeos dedicados ao ensino da matemática. Mais… |
a
|
Actualmente, o programa e-escolinha poderá estar em risco, uma vez que o Ministério da Educação e Ciência ainda não decidiu se vai continuar ou não com a iniciativa. Mais… |
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
A importância da utilização das tecnologias da informação e comunicação no processo educativo tem vantagens reais mais do que comprovadas. Não se trata de distribuir apenas computadores e outros gadgets aos alunos, mas dar acesso a novas formas de conhecimento, envolvendo os professores e modificando o processo de aprendizagem com recurso a ferramentas que podem aumentar a sua curiosidade e vontade de saber. 
